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        教學實驗箱

        簡要描述:教學實驗箱可以完成高等院?!皵底蛛娐氛n程"的全部實驗,適用于高等院校及各類職業技術學校的電子技術類教學。

        • 更新時間:2018-10-25
        • 產品型號:
        • 廠商性質:生產廠家
        • 訪  問  量:1507

        詳細介紹

        YUY-SD2數字電路實驗箱教學實驗箱

        信號與系統實驗箱

        一、教學實驗箱組成
        1、電源:
        交流輸入:220V±10% 、50Hz
        直流輸出:±12V/0.3A 、 5V/2A
        2、手動單脈沖電路2組:每組可同時輸出正負兩個脈沖,脈沖幅值為TTL電平。
        3、固定頻率脈沖源7路,輸出均為TTL電平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、1MHz;
        4、時序脈沖發生電路及啟??刂齐娐???僧a生四路脈沖信號,脈沖周期與輸入的時鐘信號相同,四個脈沖之間依次相差1個輸入時鐘周期。
        5、六位高精度數字頻率計,測量范圍:0-9.9999MHz ,誤差<1Hz
        6、十六位邏輯電平輸入開關:可輸入低電平‘0’、高電平‘1’(為正邏輯)。
        7、十六位邏輯電平指示燈:紅色表示高電平‘1’,綠色表示低電平‘0’。
        8、數碼管顯示:六位由七段LED數碼管組成的BCD碼譯碼顯示電路。供數字鐘、日歷等實驗顯示用。
        9、可變電位器2只,阻值分別22K,100K。
        10、開放實驗區,用于擴展實驗、課程設計使用。
        (1)提供鎖緊插座共8只,其中40芯2只,20芯2只,16芯4只,可插8芯~40芯的種IC。
        (2)中國臺灣產面包板二塊,可接插電阻、電容、穩壓管、二極管、三極管等元器件。
        11、EDA擴展區,標準配置為Lattice 1032實驗板,也可根據學校要求選配,如Lattice 4256,Altera EPM7128s、Altera EP1K30、Altera EP1K100、Xinlix 95108等實驗板。
        二、數字電路推薦實驗項目:
        1.TTL集成邏輯門的參數測試與使用      
        2.CMOS集成邏輯門的測試
        3.門電路的邏輯功能實驗                
        4.常用組合邏輯功能器件的測試
        5.數據選擇器及其應用                  
        6.血型關系檢測電路和表決電路
        7.RS觸發器的功能與測試                
        8.JK觸發器邏輯功能及主要參數測試
        9.移位寄存器的功能測試                
        10.十進制計數器(CMOS)
        11.異步計數器  
        12.同步計數器
        13.計數、譯碼、顯示電路實驗 
        14.555集成定時器及應用 
        15.序列檢測器 
        16.數-模轉換器
        17.追隨比較型A/D轉換電路 
        18.人工控制交通燈控制器
        19.汽車尾燈控制電路 
        20.數字鐘電路的設計
        21. 時序電路測試及研究 
        22. 波形產生及單穩態觸發器
        23. A/D 轉換電路;
        24. D/A轉換電路
        EDA器件開發設計實驗
        1.單元電路設計實驗:
        (1)常用門電路設計
        (2)編碼器/譯碼器設計
        (3)觸發器及時序電路設計
        (4)同步/異步計數器設計
        (5)鍵盤掃描實驗     
        (6)加法器實驗
        2.綜合設計實驗:
        (1)SSI組合電路的設計與冒險競爭觀察;
        (2)MSI組合電路的設計;
        (3)可讀寫寄存器的設計。
        3.研究創新實驗:
        (1)數字頻率計
        (2)數字電子鐘設計  
        (3)十字路口交通燈自動控制器的設計
        (4)出租車計費器的設計
        (5)數字濾波器設計 
        (6)DAC、ADC模型設計
        (7)數字模擬綜合系統設計

         

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